A. 素质特质~||~动力特表~||~能力特质~||~气质特质

A. 操作智商~||~言语智商~||~总智商~||~智商

A. 咨询特质~||~积极关注~||~咨询技巧~||~职业理念

A. 遗忘曲线~||~印象~||~图式~||~自我意识

A. 耷拉着的肩膀表示内心受到压抑~||~耸着的肩膀和愤怒有关~||~肩膀平齐是精神负担沉重的反映~||~弯曲的肩膀说明能承担责任

A. 疾病防御和治疗中的心理学问题~||~促进健康服务和健康服务政策的制定~||~生活方式及心理活动与疾病的关系~||~心身疾病的诊断和治疗

A. 求助者不善于掌握语言交流的技巧~||~求助者对咨询师谈话内容缺乏理解~||~咨询师对求助者心理障碍缺乏理解~||~求助者对咨询师所提问题缺乏理解

A. 心理学界~||~精神病学界~||~宗教界~||~哲学界

A. 您有什么样问题需要解决，说吧~||~您希望我能帮助您解决什么问题~||~您能否告诉我到底出了什么事吗~||~您找我究竟想要解决什么问题呢

A. 心理的种系发展~||~心理的种族发展~||~社会团体的心理发展~||~个体心理发展

A. 遵守职业道德~||~提供真实资料~||~提出中止咨询~||~完成商定的作业

A. 思想准备~||~定势~||~问题解决的策略~||~动力定型

A. 感知综合障碍~||~感觉障碍~||~躯体障碍~||~知觉障碍

A. 时间~||~题目~||~评分~||~内容

A. 心理咨询按照对方的要求解决问题~||~心理咨询不能够解决他的全部问题~||~没有必要告知对方什么是心理咨询~||~求助者不必了解心理咨询如何进行

A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比

A. 能够改变求助者的个性和态度~||~尽可能挖掘求助者的所有情况~||~符合求助者的接受能力和兴趣~||~可把思维障碍的症状加以讨论

A. 它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映~||~它是对过去作用于感觉器官的客观事物的反映~||~它是人脑对客观事物个别属性的反映~||~它是人脑对客观事物整体的反映

A. 唯物主义的观点~||~普遍联系的观点~||~实用主义的观点~||~中立性态度

A. 亲朋好友~||~心理咨询师~||~援助机构~||~社会福利