A. 对方自我探索过多~||~谈话内容过于具体~||~对求助者毫无益处~||~使求助者过分依赖

A. 精神运动性兴奋~||~语词新作~||~情绪高涨~||~思维奔逸

A. 使用智力年龄表示测验成绩~||~将测验题目按照年龄分组~||~建立了常模~||~用离差智商代替比率智商

A. 空间特性~||~延续性和顺序性~||~在空间中的位移~||~距离和方位特性

A. 2种水平和4个阶段~||~3种水平和6个阶段~||~4种水平和8个阶段~||~4种水平和6个阶段

A. 真诚与说实话之间没有联系~||~表达真诚不能通过言语~||~表达真诚应有助于求助者成长~||~实话实说不利于表达真诚

A. 1986~||~1985~||~2001~||~1937

A. 机能主义~||~精神分析~||~行为主义~||~人本主义

A. 典型外向~||~典型内向~||~倾向外向~||~倾向内向

A. 许又新~||~郭念锋~||~钟友彬~||~李心天

A. 硬抵抗~||~软抵抗~||~反抗的迁移~||~不抵抗

A. 社会事件~||~心理因素~||~生理因素~||~饮食习惯

A. 一般和严重心理问题的标准之一~||~心理问题与精神疾病的标准之一~||~正常人群与异常人群的标准之一~||~正常人与心理问题者的标准之一

A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型

A. 结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论~||~除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话~||~保持中立性态度，但必要时使用批评性语言~||~避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容

A. 心理和生理是相互作用~||~心理和生理互为因果~||~求助者常有心理问题躯体化倾向~||~生理欠佳体验为心理不适

A. 素质特质~||~动力特表~||~能力特质~||~气质特质

A. 哲学思辨、经验描述与实证分析~||~哲学思辨、实证分析与经验描述~||~实证分析、经验描述与哲学思辨~||~经验描述、实证分析与哲学思辨

A. 缺失性需要~||~生长需要~||~社会性需要~||~自我实现的需要

A. 错觉~||~梦~||~无意识~||~幻觉