A. 如实提供与心理问题有关的真实信息~||~要按共同商订的时间表进行心理咨询~||~不与咨询师建立咨询以外的任何关系~||~应按时完成作业并协商解决收费问题

A. 性别认同~||~性冲动的困惑~||~性好奇~||~性道德缺乏

A. 硬抵抗~||~软抵抗~||~反抗的迁移~||~不抵抗

A. 100~||~120~||~140~||~160

A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样

A. 以奖励为手段建立或保持某种行为~||~以严厉惩罚为手段消除某种行为~||~以阳性强化为主，及时奖励正常行为~||~漠视或淡化异常行为

A. 冲突~||~意志~||~能力~||~动机

A. 可造成互相依赖和责任转移~||~容易使咨询师产生防卫心理~||~可减少对方自我探索的主动性~||~可产生不准确信息而延误确诊

A. 在社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题~||~社会需要是变成压力还是变成动力的问题~||~现代社会处于转型期~||~市场经济所带来的负性影响

A. 婴儿期~||~婴儿早期~||~幼儿期~||~童年期

A. 智力测验~||~特殊能力测验~||~人格测验~||~投射测验

A. 适应行为评定量表~||~智力测验~||~人格测验~||~心理评定量表

A. 冯特~||~奥尔波特~||~普莱尔~||~弗洛伊德

A. 越少~||~越多~||~越难预测~||~迅速增加

A. 缺失性需要~||~生长需要~||~社会性需要~||~自我实现的需要

A. 哲学思辨、经验描述与实证分析~||~哲学思辨、实证分析与经验描述~||~实证分析、经验描述与哲学思辨~||~经验描述、实证分析与哲学思辨

A. 罗杰斯~||~威廉森~||~陈仲庚~||~韦特默

A. 交际性言语~||~非交际性言语~||~口头言语~||~书面言语

A. IQ分数~||~T分数~||~百分等级~||~Z分数

A. 心理和生理是相互作用~||~心理和生理互为因果~||~求助者常有心理问题躯体化倾向~||~生理欠佳体验为心理不适