A. 巴甫洛夫~||~冯特~||~桑代克和斯金纳~||~罗杰•斯佩里

A. 机能主义~||~精神分析~||~行为主义~||~人本主义

A. 开放式询问~||~解释性询问~||~引导性询问~||~间接性询问

A. 您有什么样问题需要解决，说吧~||~您希望我能帮助您解决什么问题~||~您能否告诉我到底出了什么事吗~||~您找我究竟想要解决什么问题呢

A. 仅第一图告之缺少部分~||~第一、二图均告之缺少部分~||~任何图均不告之缺少部分~||~每图限时20秒

A. 从精神医学角度看，将心理异常理解为古怪无效的观念或行为~||~从统计学角度看，将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模~||~从心理学角度看，将心理异常视为个性心理特征与他人不一致~||~从社会学角度看，将心理异常理解为对社会准则的破坏

A. 印象管理~||~印象形成~||~个体印象~||~个体信息

A. 错觉~||~梦~||~无意识~||~幻觉

A. 协调~||~朋友~||~帮助者与被帮助者~||~教育者与被教育者

A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型

A. 听~||~嗅~||~味~||~触

A. 在社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题~||~社会需要是变成压力还是变成动力的问题~||~现代社会处于转型期~||~市场经济所带来的负性影响

A. 转换表~||~分布表~||~对照表~||~都不是

A. 整合~||~同化~||~顺应~||~平衡

A. 成长带来某种痛苦~||~由功能性行为失调引起~||~咨询已经取得效果~||~满足不了心理需求

A. 心理学界~||~精神病学界~||~宗教界~||~哲学界

A. 使用智力年龄表示测验成绩~||~将测验题目按照年龄分组~||~建立了常模~||~用离差智商代替比率智商

A. 内省日趋明显~||~男性更加男性化，女性更加女性化~||~心理防御机制运用得越来越少~||~为人处世日趋圆通

A. 多血质~||~胆汁质~||~黏液质~||~抑郁质

A. 父母照看不足~||~营养不足~||~安全感得不到满足~||~游戏活动不足