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公共营养师(225道题

1.河豚毒素的毒性非常大,摄入____mg纯品,可致人死亡。

单选题

A. 0.1~||~0.5~||~1~||~2~||~3

2.蛋白被分解时下面那种说法正确( )

多选题

A. 含10个以上氨基酸的肽称多肽~||~含3个氨基酸称3肽~||~2个氨基酸称2肽~||~蛋白被分解成必需氨基酸~||~以上都不是

3.食物蛋白质含量的测定可通过凯氏定氮法测定氮含量,然后乘以相应的折算系数,对于大多数动物性食物折算系数为______。

单选题

A. 2.65~||~5.62~||~6.25~||~6.52

4.孕妇膳食脂肪,应占总能量的20-30%,其中饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸、多不饱和脂肪酸应分别为( )

单选题

A. <10%、10%和10%~||~>10%、10%和10%~||~10%、<10%和10%~||~10%、10和<10%

5.中国营养学会2000年修订的( )RIS中建议孕中期到孕后期每日增加能量摄入量(B )。

单选题

A. 0.63MJ(150Kcal)~||~0.84MJ(200Kcal)~||~1.05MJ(250Kcal)~||~1.46MJ(350Kcal)

6.谷类中脂肪含量不及肉类,一般含量为( )

单选题

A. 0.4-7%~||~10-15%~||~15-20%~||~21-25%

7.三大产热营养素的产热量分别为:( )

多选题

A. 1 g蛋白质=37.66千焦耳=9kal~||~1 g蛋白质=16.74千焦耳=4kal~||~1g脂肪=37.66千焦耳=9 kal~||~1 g脂肪=16.74千焦耳=4kal~||~1 g碳水化合物=16.74千焦耳=4 kal

8.乳母能量RNI是在非孕育龄妇女的基础上每日增加( )千卡

单选题

A. 500~||~400~||~300~||~600

9.专供婴幼儿的主、辅食品,必须符合( )制定的营养卫生标准

单选题

A. 世界卫生组织(WHO)~||~联合国粮农组织(FAO)~||~我国国务院卫生行政部门~||~我国省级人民政府

10.对违反《中华人民共和国食品卫生法》的行为( )都有权检举和控告

单选题

A. 有选举权的公民~||~法人~||~公民~||~任何人

11.能被人体消化吸收的碳水化合物是( )

单选题

A. 果胶~||~纤维素~||~半纤维素~||~淀粉

12.5岁儿童钙的RNI值是____mg。

单选题

A. 400~||~500~||~600~||~800

13.食物中蛋白质含量测定一般使用( ),测定食物中的氮含量。

单选题

A. 称量法~||~微量凯氏定氮法~||~灰化法~||~系数计算法

14.老年人每日膳食中的胆固醇含量不宜多于( )毫克

单选题

A. 100~||~200~||~300~||~400

15.评价食物蛋白质营养价值的公式 ?00表示的是( )

单选题

A. 蛋白质的消化率~||~蛋白质的功效比值~||~蛋白质的净利用率~||~蛋白质的生物价

16.酱油消毒可采用( )法,它的消毒和灭菌极其重要。

单选题

A. 高温巴氏消毒法(85-90℃)~||~低温巴氏消毒法(65℃)~||~超高温消毒法(120-135℃)~||~高温消毒法(100℃)

17.人体必需微量元素包括( )

单选题

A. 硫、铁、氯~||~碘、镁、氟~||~铁、铬、钴~||~钙、锌、碘

18.下列表述中,正确的选项是( )

单选题

A. 植物性谷物主要提供能量、蛋白质和脂溶性维生素~||~植物性谷物主要提供能量、碳水化合物和脂类~||~植物性谷物主要提供能量、蛋白质和矿物质~||~植物性谷物主要提供能量和矿物质

19.人体体格测量资料可作为营养状况的综合观察指标,不同年龄组选用的指标不同,5-20岁组应选用( )指标。

单选题

A. 体重~||~身高~||~皮褶厚度~||~身高、体重、皮褶厚度

20.案例十二:某社区是一个农村社区,经济水平低,属于全国贫困乡。该社区5岁以下儿童生长迟缓率为29.3%,低体重率为15.6%。当地由于近年来持续干旱、粮食歉收、食物供应不足,使得婴幼儿膳食摄入量不足、营养质量差。6月龄后及时合理添加辅食只有50%。5岁以下儿童的父母缺乏营养知识,不知道如何利用当地的食物资源。患感染性疾病和消化道疾病的儿童未得到及时治疗。根据社区实际情况,选择有效性、可行性、易定义目标人群、整合性四个标准,并将其按重要性从大到小排列,并将拟定的干预措施和标准一起做成表格,将选择的干预措施根据对标准的影响或作用大小,分为高、中、低3等(如下表)。试分析该社区婴幼儿发生营养不良的原因有哪些?根据评估判断,请确定干预措施的排序.请结合本例,说明选择营养干预措施的原则和选择干预措施的方法。干预措施选择表

评估标准(按重要性从大到小排列)相关干预措施
营养教育食物生产经济补贴社区营养监测断奶和强化食品
有效性
可行性
整合性
易定义目标人群
成本效益核算
转化为长期习惯的可能性

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