A. 爱岗敬业~||~诚实守信~||~办事公道~||~服务群众~||~奉献社会

A. 修改宪法~||~制定和修改基本法律~||~批准省、自治区和直辖市的划分~||~对国防、民政、文教、经济等各项工作的领导和管理

A. 能够在实践中不断地完善和发展~||~建立在历史唯物主义的科学基础之上~||~符合历史发展方向和人民的根本利益~||~通过社会舆论和国家强制力量来维持~||~只是对共产党员和一部分先进分子的要求

A. 某青年以一块糖果换得某10岁儿童的一块手表~||~某精神病人，在患病期间将家里的摄像机送给邻居~||~某单位两职工就家俱转让意思表示达成一致，并签订协议~||~五个中学生强行以5元人民币的价格买下某同学的一辆新自行车

A. 掌握心理调适方法，学会自我调节~||~发展与他人的交往，建立良好的人际关系~||~树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度~||~培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式~||~只看自己的优点和长处，不看自己的缺点和短处

A. 类推原则~||~罪刑法定原则~||~罪刑相适应原则~||~法律面前人人平等原则

A. 制定行政法规~||~监督宪法的实施~||~决定国家重大问题~||~制定和修改基本法律~||~选举、决定和罢免有关国家机关的重要领导人

A. 理想是人生的奋斗目标~||~理想是人生前进的动力~||~理想是人生的精神支柱~||~理想是人们的主观意志和想当然~||~理想等同于现实，是立即可以实现的

A. 保障公民权利~||~统一行政管理活动~||~控制行政机关行为~||~维护行政机关权威~||~指导行政法律关系主体

A. 评价作用~||~教育作用~||~强制作用~||~指引作用

A. 学会认知的要求~||~学会做事的要求~||~学会劳动的要求~||~学会做人的要求

A. 已经为当今世界多数人所确立~||~反映了人们对美好未来的向往和追求~||~是以对人类社会发展规律的正确认识为基础的~||~表达的是一种坚定不移的观念和坚决执行的态度

A. 概括性特征~||~普遍性特征~||~规范性特征~||~严谨性特征

A. 人的价值就是人自身的存在~||~人可以有受限制地创造出自己的价值~||~人生价值的本质是社会对个的尊重和满足~||~人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现

A. 基本法律~||~行政法规~||~行政规章~||~自治条例

A. 大胆畅想美好未来~||~积极参加社会实践~||~不断提升人生境界~||~努力保持心理平衡

A. 社会公德的要求之一~||~家庭美德的要求之一~||~职业道德的要求之一~||~环境道德的要求之一

A. 建立共产主义社会~||~诚实劳动争取美好生活~||~建立人民当家作主的国家政权~||~建设中国特色社会主义

A. 科学理论~||~社会实践~||~主观愿望~||~真诚信仰