A. 自然美~||~艺术美~||~人生美~||~社会美

A. 大胆畅想美好未来~||~积极参加社会实践~||~不断提升人生境界~||~努力保持心理平衡

A. 制定行政法规~||~监督宪法的实施~||~决定国家重大问题~||~制定和修改基本法律~||~选举、决定和罢免有关国家机关的重要领导人

A. 学会认知的要求~||~学会做事的要求~||~学会劳动的要求~||~学会做人的要求

A. 选择正确的人生道路~||~形成“主观为自己，客观为他人”的观点~||~坚持正确的人生方向，为社会作出有益的贡献~||~在为人类创造幸福的同时，也使自己感到幸福~||~在处理自我和他人关系时，遵循“我为人人，人人为我”的准则

A. 平等原则的要求~||~互助原则的要求~||~功利原则的要求~||~谦让原则的要求

A. 是对个人行动自由的干预和限制~||~是为了提高全民族的思想道德素质~||~能使人们自觉地遵守和践行道德原则规范~||~是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范~||~能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯

A. 人民法院管辖~||~人民检察院管辖~||~县级以上地方人民代表大会管辖~||~县级以上地方人民政府中具有行政处罚权的行政机关管辖

A. 先公后私的人生目的~||~自私自利的人生目的~||~为个人和全家求温饱的人生目的~||~“主观为自己，客观为他人”的人生目的

A. 道德品质是道德行为的积累和结晶~||~道德品质是在道德行为的基础上形成的~||~道德行为是道德品质的客观内容和外在表现~||~形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用~||~道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的整体

A. 自由主义~||~集体主义~||~个人主义~||~合理利己主义

A. 违法行为在一年内未被发现的，不再给予行政处罚~||~对当事人的同一个违法行为，可以给予两次以上罚款的行政处罚~||~当事人主动消除或者减轻违法行为危害后果的，不再给予行政处罚~||~不满14周岁的人有违法行为的，不予行政处罚，责令监护人加以管教~||~已满14周岁不满18周岁的人有违法行为的，应从轻或减轻行政处罚

A. 个人纵欲目的的实现~||~人的精神世界和道德面貌~||~出于异性吸引的一时冲动~||~金钱、权势等爱情之外的非分之念