1.保教工作是幼儿园全部的工作。（）

2.通过学前儿童心理学的学习，可望获得哪些收获?

3.幼儿园保育教育的形式，非正式教学的比重更大。（）

4.如何理解“3～6岁幼儿的无意记忆占优势”?

5.《3—6岁儿童与学习发展指南》建议5～6岁幼儿一般连续看电视的时间不宜超过（）。

6.字头歌(名词解释)

7.经过专门编撰的所谓“陶冶性情”的《千家诗》、《神童诗》等成人文学作品可归属于现代意义的儿童文学范畴。（）

8.新生儿的心理，可以说一周一个样，满月之后，是一月一个样，可是周岁以后发展速度就缓慢下来，两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（）。

9.一般地，1～3岁是儿童言语的（）。

10.“幼儿使学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素”，这说明在幼儿园教学活动中应坚持（）

11.儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种（）。

12.幼儿园教育活动的教学方法有哪些？

13.以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（）。

14.教育学上称“跳一跳，桃子到”，这是说（）。

15.幼儿园创设环境的主要原则有（）

16.幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。（）

17.试述教学中幼儿注意的培养。

18.幼儿无意想象发展有何特点?

19.幼儿园课程和幼儿游戏没有多大的关系。（）

20.在传染病的发生、发展的过程中，从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为（）