1.实施阶段的组织职能特别重要的是人力的使用安排。（）

2.神经元

3.教师请幼儿观察两个图形的不同，一位幼儿说：“一个图形大，一个图形小。”老师回应说：“对呀，大小不同。还有什么也不同呢？”另一位幼儿说：“颜色也不同，一个是红色，一个是黄色。”请问这位老师运用的回应策略是（）。

4.下列关于科学儿童观的描述错误的是（）。

5.最近发展区

6.简述幼儿园管理过程各个环节及其特点。

7.中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述：关于“夏景”：男孩说：在夏天就是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”。另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”关于“雪景”：一个大班男孩观察“雪景”后想象说：“她走在大路上正在想，她想上学，想当个学生；她还想上班，当个老师。”另一个女孩子观察“雪景”后想象说：“小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，两只手一动一动的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点。

8.()的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提。

9.5～6岁儿童已经会用（）来表达自己内心的感受。

10.简要说明儿童形状知觉的发展趋势。

11.儿童美术电影主要有下列几种形式（）。

12.幼儿文学的美学特征应当具有（）。

13.中篇小说《两个小路特》的作者是德国的_____。

14.关于儿童涂鸦期的指导策略阐述错误的是（）

15.举例说明学前儿童前概念阶段的主要思维特点。

16.园长发挥作用的条件中提到处理好四个关系中下列正确的是（）

17.客体永久性

18.简要说明学前期儿童理解的发展主要呈现的特点。

19.结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色。 （） 说明：

20.我国的教育目的在《教育法》中表述为，“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”在幼儿教育阶段，这一目的表现为，“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”（）