1.属于美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为的种类的有（　）。

2.对待攻击性强的孩子的唯一办法就是严厉的惩罚。

3.试举例说明学前儿童观察品质的发展表现。

4.美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

5.3岁左右的幼儿其行为很容易受自己()。

6.简要说明学前期儿童理解的发展主要呈现的特点。

7.幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。

8.以下不属于亲社会行为的是（）

9.儿童发展研究较为常见的一种方法是()。

10.家庭访问一般分幼儿人园(所)前家访和入园(所)后家访两种。入园(所)后家访又分为和重点家访两种。

11.尊重幼儿首先要尊重幼儿的（），其次要尊重幼儿的主体性。

12.学前儿童语句结构变化的一般特点是什么?

13.幼小衔接工作的主要内容是什么

14.从穿高跟鞋上班看幼儿园制度管理.

15.在我国现阶段，能施行学前教育行政的主体机构为（）。

16.培养幼儿对小学生活的适应性表现在：培养幼儿的主动性、独立性、人际交往能力（）。

17.幼儿园课程目标主要分总目标、年龄阶段目标、（）、月或周目标、某一教育活动目标五个层次。

18.幼儿园轻器械操较多地开展于（）。

19.华生的“教育万能论”属于（）。

20.试分析蒙台梭利学前教育理论的要点。