1.幼教机构是一个系统、一个整体。是由相互作用，相互依赖的各个部分结合而成的具有特定功能的有机整体。（）

2.综合课程是源自杜威的教育主张。（）

3.简述儿童双词句阶段的句法特点。

4.简述儿童发展的年龄特征。

5.幼儿教师对幼儿的观察应是__________、 原样的、不加任何操作的__________。

6.一般来说，质化研究更多倾向于采用()，目的在于探明儿童的动态发展过程。

7.新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这是情绪的()。

8.影响怖幼关系的因素有哪些?

9.桑代克根据其实验提出的主要学习定律有（）

10.儿歌的主要对象是（）。

11.社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。

12.呀呀语

13.在中国，从（）开始真正具有幼儿文学的自觉意识。

14.我国自己创办的第一所幼儿园于__________年在湖北成立。

15.儿童发展

16.幼儿数数时会受到物体大小和排列位置的影响，由此说明幼儿尚处于一种死记硬背式的记数水平。 （）

17.对两个(组)以上物体的数或量的比较称为复杂的比较。 （）

18.简述学前儿童记忆发展的趋势。

19.规章制度的贯彻执行不能仅依靠行政命令，必须在提高认识的基础上，强调自觉精神，因此，必须注重宣传教育。（）

20.直接针对教育实践中的问题或困难确定课题，通过研究该问题的效果，提高保教质量更好的落实教育任务，称为（）。