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幼儿教育学1695道题

1.简述影响儿童动作发展的生物学因素。

填空题

2.幼儿园的课程内容必须具备系统性。()

判断题

3.直观行动思维

填空题

4.记忆

填空题

5.由于()的作用,幼儿虽然知道想象与现实不符,仍迷恋于想象的过程。

单选题

A. 动机~||~需要~||~情绪~||~记忆

6.类比推理

填空题

7.我国教育心理学家在加里培林研究的基础上,提出心智技能是由()几个阶段组成。

多选题

A. 原型定向~||~原型操作~||~原型内化~||~原型转化

8.课外活动

填空题

9.组织文化是指一个组织内形成的()

单选题

A. 学习风气~||~学识水平~||~文化素质~||~价值观念、思想作风、行为准则

10.幼儿教师职业角色的历史演变有哪些?

填空题

11.美国管理学家()提出,一切有过程的活动,如生产活动、科学研究等,都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。

单选题

A. 代明~||~泰罗~||~韦伯~||~欧文

12.“童言无忌”从儿童心理学的角度看是()。

单选题

A. 儿童心理落后的表现~||~符合儿童年龄特征的表现~||~“超常”的表现~||~父母教育不当所致

13.简述我国幼教管理体制及其特征。

填空题

14.美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验,即所谓早期隔离或剥夺实验,此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是()

单选题

A. 遗传~||~环境~||~教育~||~个体的主观努力

15.在同一时间里,注意指向多个不同对象,比如老师一边弹琴,一边要注意班上的孩子,这是指的()品质。

单选题

A. 注意的稳定性~||~注意的分配~||~注意的转移~||~注意的广度

16.学前儿童掌握的概念主要是()。

单选题

A. 科学概念~||~抽象概念~||~日常生活概念~||~辩证概念

17.教师应如何评价学前教育课程的各个环节。

填空题

18.论述埃里克森的人格发展阶段理论。

填空题

19.我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明,儿童数概念形成经历四个明显阶段,下列描述儿童数概念形成次序正确的是()。

单选题

A. 口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念~||~给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念~||~按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数~||~按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数

20.推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是()。

单选题

A. 意识~||~心理~||~动机~||~意志

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