1.幼儿思维的典型方式是（）。

2.发展

3.幼儿园的基建管理应依据国家的有关法令而开展，直接法规依据有二个：（）

4.立定跳远的主要锻炼价值是（）。

5.简要说明道德行为发展的理论。

6.简述幼儿园规章制度的意义。

7.班级_是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本单位，幼儿教师(班级保教人员)是保教活动的主体。（）

8.实施保教任务的基本单位（）。

9.幼儿语言发展中最早产生的句型是()

10.幼儿对感兴趣的事物容易记住。

11.幼儿园课程目标主要分总目标、年龄阶段目标、（）、月或周目标、某一教育活动目标五个层次。

12.幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有（）。

13.根据成就动机理论，成就动机高的学生最有可能选择的是成功概率约为（）的任务，因为这种任务最富有现实的挑战性。

14.请论述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施。

15.（）是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为现代教育心理学之父。

16.3～6岁儿童个性发展阶段的主要表现是()

17.0~2岁的儿童在游戏活动中主要处于（）

18.请结合事例谈谈游戏对幼儿创造力发展的作用。

19.案例1 商店售货员 三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店……

20.童话的本质特征是（）。