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幼儿教育学1695道题

1.1989年,联合国世界卫生组织提出:健康指身体健康、心理健康、良好的社会适应和()

单选题

A. 言语健康~||~情绪健康~||~道德健康~||~行为健康

2.某幼儿给“鱼”下定义时说:“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为()。

单选题

A. 初步概念水平~||~依据具体特征下定义~||~不会下定义~||~同义反复

3.根据成就动机理论,学生最有可能选择的是成功概率约为()的任务,因为这种任务最富有现实的挑战性。

单选题

A. 30%~||~40%~||~50%~||~60%

4.环境刨设过程本身的教育意义主要体现在:培养幼儿的主体精神,发展幼儿的主体意识;____;____。

填空题

5.请论述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施。

填空题

6.论述学习幼儿心理学的意义。

填空题

7.幼儿发音的错误大多发生在()。

单选题

A. 元音~||~辅音~||~前鼻音~||~齿音

8.关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是()。

单选题

A. 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异~||~儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点~||~学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经行成~||~学龄晚期阶段,性格的改造更加困难

9.学前儿童情绪的自我调节化表现在哪些方面?

填空题

10.被动使用记忆策略的阶段大致出现在()左右。

单选题

A. 2岁~||~4~5岁~||~5~7岁~||~7~8岁

11.儿童文学美学特质中所强调的“质朴”就是要求作品平平淡淡。()

判断题

12.幼儿园教师资格认定包括哪几个方面。

填空题

13.儿童文学样式上的四大特征是_____、直观性、_____和叙事性。

填空题

14.儿童句型的发展有哪些主要特点?

填空题

15.新生儿的心理,可以说一周一个样,满月之后,是一月一个样,可是周岁以后发展速度就缓慢下来,两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()。

单选题

A. 发展的连续性~||~发展的整体性~||~发展的不平衡性~||~发展的高速度

16.()是幼儿道德发展的核心问题。

单选题

A. 亲子关系的发展~||~性别角色的发展~||~亲社会行为的发展~||~社交技能的发展

17.简述幼儿教育的主要意义。

填空题

18.关于幼儿学习动机的主要特征,下列表述有误的是()。

单选题

A. 内在动机以好奇与兴趣为主~||~外在动机逐渐增长~||~不需要教师的鼓励~||~逐渐形成稳定的学习成败归因

19.影响学习动机的因素有哪些?结合实践谈一下如何培养幼儿的学习动机。

填空题

20.简述幼儿园应如何开发和利用课程资源。

填空题
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