1.教师应具备观察了解幼儿的能力、与幼儿积极互动的能力、及时转变角色的能力和（）的能力

2.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请你就这些长期与父母分离的婴幼儿的现状分析以下问题。(1)爱因斯沃斯将依恋分为几大类型，这些留守婴幼儿更有可能成为其中哪些类型儿童？(2)从依恋的特征来分析，这些留守婴幼儿有可能出现哪些问题？

3.确立了蒙养院在国家教育体系中的合法地位的文件是1903年颁布的（）或者（）。

4.根据儿童记忆的规律，试论述促进儿童有效地学习的方法。[9

5.课程目标体系就是教学活动目标的总和。（）

6.幼儿不必多跟小伙伴玩，因为在小伙伴那里学不到什么东西。

7.简述学前儿童想象发展的基本特点。

8.影响幼儿品德形成的外部条件有（）

9.简述儿童能力发展的一般趋势。

10.幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。

11.“人芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭。”

12.以智慧或认知结构的变化为依据将儿童发展划分为四个阶段的是()。

13.保教工作是幼儿园全部工作的（）。

14.不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。

15.《彼得•潘》(写出作者、国籍、文体、主人公形象)

16.人们的智力水平呈常态分布，IQ超过（　）的人属于天才，他们在人口中不到1％。

17.试述蒙台梭利教育的基本内容。

18.叶圣陶创作的童话集《稻草人》的出版，开创了中国现代童话创作之路，时间是在（）。

19.简要说明学前期儿童理解的发展主要呈现的特点。

20.幼儿园的课程内容必须具备系统性。（）