1.保教结合(名词解释)

2.科学诗(名词解释)

3.（）的出现是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。

4.童话诗是童话与诗歌形式的结合，下面作品不属于童话诗的是（）。

5.儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。

6.幼儿园管理体制或领导制度对幼儿园管理来说，具有决定性意义，是幼儿园管理的核心问题。（）

7.___是指在教学活动中应保证幼儿有充分的活动，以使他们在主动的活动中来学习并获得发展。

8.茜老师和她班里的幼儿更可能是怎样类型的师幼关系(严厉型；灌输型；开放学习型；民主型)？为什么？

9.幼儿园家庭教育指导的原则。

10.案例二上海市的全国优秀班主任冯恩洪老师为了培养学生的自学性，养成良好的学习行为习惯，在自修课上组织了一次无人监督的英语测验。测验结束后班长向他汇报，说测验情况一切正常。但是，冯老师感到这个班的舆论和学生行为规范的水平还不能达到在无人监考下一切正常的程度。后来经了解，这次测验看书的人不少，连班干部也看书了。为了纠正学生的错误行为，冯老师确定了启发学生自发学习、自觉改正错误行为的教育方案。第二天，他在黑板上写了汤姆斯·麦考莱的一句名言：“在真相肯定是永远无人知道的情况下，一个人的所作所为，能显示出他的品格。”并要求学生把这句名言背下来。同时，讲了一个在学生时代作过弊的人30年后悔恨心情的故事，要求每个学生写一篇体会，题目是《心灵答卷》。在答卷中，有的学生写道：“作弊发生后，老师没有批评我们，但在背名言时，我的心比挨了打还难受。我将永远记住这次错误，永远记住这句名言的教导。”有的还写道：“老师在与不在一个样，说说容易，做到却不简单。测验时我有一道10分的题目做不出，分数的诱惑使我偷看了书本。我的英语考卷虽然得了好分数，但在道德答卷中却得了零分。”……全班共有22个同学在答卷中承认了测验时翻书的错误。接着，冯老师把这些答卷上的语言制成了录音带，取名《心声》，让同学们在听录音带时再次接受教育。结合本案例回答：什么是说服法?运用说服法进行德育有哪些基本要求?

11.提出“以儿童的最大利益为一种首要考虑”的是（）。

12.儿童读者的文学能力结构包括三个层面，下面哪个不是这三个层面的（）。

13.中班的幼儿应能在较热或较冷的户外环境中连续活动60分钟。（）

14.昔日同窗情，至今常怀念，这属于（）。

15.教师和幼儿是否能建立良好关系的关键在于教师是否树立了正确的（）。

16.儿童动作发展的规律有哪些?

17.什么是依恋?依恋有哪几种类型?

18.幼儿园活动室以人均1.5平方米左右为宜。（）

19.心理理论

20.实行阶段园长的具体管理行为包括（）