1.什么是气质发展中的“掩蔽现象”?

2.什么是依恋?依恋有哪几种类型?

3.幼儿文学的创作题材主要应当以（）。

4.幼儿园管理要素中最具能动性的最关键的要素是（）

5.下列活动属于“言语过程”的是（）。

6.茜老师和她班里的幼儿更可能是怎样类型的师幼关系(严厉型；灌输型；开放学习型；民主型)？为什么？

7.影响幼儿品德形成的外部条件有（）。

8.伊索寓言是古希腊的作品。（）

9.（）是教师有效地传递信息，促使主体和客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主体性的重要因素

10.儿童最早能够辨别的图形是（）。

11.园长要想成就工作，成为有效的管理者，必须管理好时间。（）

12.教师对教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的（）

13.管理中的控制职能，必须具备的条件是（）、（）和纠正偏差的有效措施。

14.直观行动思维

15.简述儿童双词句阶段的句法特点。

16.班级_是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本单位，幼儿教师(班级保教人员)是保教活动的主体。（）

17.广义的“儿童文学”可分为幼年文学、童年文学、少年文学三个层次，其读者对象界定在（）。

18.幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。（）

19.（）是幼儿道德发展的核心问题。

20.尽管世界各国关于幼儿教育的方法、形式繁多，但是基本的教育原则大体上是一致的，试述我国幼儿教育的六个基本原则。