1.简述独生子女社会性问题产生的原因。

2.论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。

3.幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛?”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说：“长了四只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说：“长了8只。”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为对了，也咧开嘴天真地笑了。分析案例中现象回答如下问题：(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点?(2)教师做法对吗?请做简要分析。

4.在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（）。

5.简述幼儿园卫生保健管理的任务。

6.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。

7.我们看到苹果的形状和颜色，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，在意识中形成这个苹果的整体形象。这种反映属于（）。

8.“视觉悬崖”可以测查婴儿的()

9.下列活动区设置不科学的做法是（）。

10.情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。

11.为什么说岗位责任制是各项规章制度的核心。

12.心理是人脑对（）。

13.代明认为，一切有过程的活动，都是由（）、实行、（）、总结这四个环节所构成。

14.通过教研活动可以提高保教质量。（）

15.在幼儿园，保教人员每日应坚持对幼儿进行晨间检查和全面观察，通常要求做到一摸、二看、三问、四查。（）

16.20世纪中叶以后，我国学前教育有哪些发展的新趋势？

17.下列各项中，不是用来描述个性的词是（）。

18.孙云晓的《微笑的挑战者》是一篇报告文学，它属于广义性的（）。

19.关于同伴关系功能阐述错误的是（）

20.幼儿园危机管理的特点有（）