A. 金波将十四行这一独特诗体引入了儿童诗坛~||~冰心的诗歌主要是讴歌母爱、童真与大自然~||~《小红马》是著名美国作家斯坦贝克的少儿小说~||~台湾诗人李潼的代表作是儿童散文诗《大声公》

A. 单词句~||~电报式句子~||~简单陈述句~||~复合句

A. 观察法~||~归纳法~||~调法~||~演绎法

A. 丰富幼儿生活经验~||~保证幼儿游戏的特点~||~间接指导~||~完成教学要求

A. 自我报告~||~直接观察~||~测验~||~教师或同伴的评判

A. 图上有些什么呢?~||~图上的小松鼠在做什么呢?~||~这张图告诉我们一件什么事呢?~||~图上讲的是个什么故事?

A. 侵犯了学生的人身自由权~||~属于不作为侵权~||~不尊重学生的人格尊严~||~侵犯了学生的隐私权

A. 亲子关系的发展~||~性别角色的发展~||~亲社会行为的发展~||~社交技能的发展

A. 幼儿生理心理发展需要~||~教育机构~||~政府~||~父母

A. “五四”运动前后~||~清代末年~||~上世纪三十年代~||~解放初期

A. 半圆形—圆形—三角形—正方形~||~正方形一长方形—八边形一五边形~||~五边形一八边形一三角形一正方形~||~圆形一半圆形一正方形一三角形

A. 泰罗~||~马克斯·韦伯~||~亨利·法约尔~||~奥