1.总结评价记录是保教工作视导的主要内容。（）

2.在我国现阶段，能施行学前教育行政的主体机构为（）。

3.中班幼儿爱告状是孩子()发展的表现。

4.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（）。

5.管理理论形成的两个条件：资本主义工业革命的产生和（）相对落后 。

6.权力性影响力(名词解释)

7.气质

8.学前教育的本体价值是（）。

9.社会性情绪的产生和发展要早于基本情绪。()

10.考核的方式有自评、群众互评及领导评价检查。（）

11.在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是（）。

12.学前儿童心理研究的最基本的方法是（）。

13.《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，儿童的发展是一个（），要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

14.形象记忆

15.尊重幼儿首先要尊重幼儿的（），其次要尊重幼儿的主体性。

16.依恋具有的显著特征。

17.小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。()

18.身强体壮，没有疾病，就是健康。

19.儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在（）。

20.幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应实行______和_____相结合。