证券从业资格

1.语言和言语不同，语言是一种（）。

单选题

A. 自然现象~||~社会现象~||~言语过程~||~交流活动

2.在西方教育史上，（）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。

单选题

A. 苏格拉底~||~亚里士多德~||~夸美细斯~||~卢梭

3.园所内各项规章制度应保持目标一致并相互补充，形成整体系统，而不能相互矛盾。规章制度条文要简明具体，要有明确的业务规范要求、工作程序的基本方法，便于记忆和操作。这是幼儿园规章制度（）的体现。

单选题

A. 政策性~||~科学性~||~教育性~||~稳定性

4.关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。

单选题

A. 运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆~||~情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆~||~语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆~||~运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆

5.幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的（）、向家长宣传（）、（），共同担负教育幼儿任务。

填空题

6.儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。

单选题

A. 痛觉~||~听觉~||~味觉~||~视觉

7.幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿（）。

单选题

A. 对作品产生浓厚的兴趣~||~熟悉、理解和认识作品的内容~||~避免幼儿遗忘~||~激发新奇感和趣味性

8.有差别的微笑一般出现在（）。

单选题

A. 6个月~||~7个月~||~4个月~||~5个月

9.通过学前儿童心理学的学习，可望获得哪些收获?

填空题

10.如何在活动中培养幼儿的想象能力?

填空题

11.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?()

单选题

A. 图上有些什么呢?~||~图上的小松鼠在做什么呢?~||~这张图告诉我们一件什么事呢?~||~图上讲的是个什么故事?

12.简述福禄贝尔幼儿教育理论的主要观点。

填空题

13.我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，把心智技能的形成分为三阶段：（　）。

多选题

A. 原型定向~||~原型操作~||~原型内化~||~物质活动~||~内部言语阶段

14.德国心理学家（）主张游戏是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习或

填空题

15.大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。

单选题

A. 社会性微笑~||~愉快~||~交往~||~高兴

16.公元前6世纪，古希腊寓言进入繁荣时期。当时出现的一部短小精悍、活泼有趣的寓言集一直流传至今，《狐狸和葡萄》是其中脍炙人口的一篇。这部寓言经典是（）。

单选题

A. 莱辛寓言~||~伊索寓言~||~拉•封丹寓言~||~克雷洛夫寓言

17.保教工作是幼儿园全部的工作。（）

判断题

18.教师对生病或者受伤的学生救护不力，其行为（）

单选题

A. 侵犯了学生的人身自由权~||~属于不作为侵权~||~不尊重学生的人格尊严~||~侵犯了学生的隐私权

19.我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，提出心智技能是由（）几个阶段组成。

多选题

A. 原型定向~||~原型操作~||~原型内化~||~原型转化

20.幼儿想象的典型形式是（）。

单选题

A. 随意想象~||~再造想象~||~不随意想象~||~相似想象