1.一天早餐后，大(2)班的乐凯小朋友想到建筑区玩，但因他用餐速度较慢，建筑区的人数已满，但乐凯硬要往里进。正在区内玩的成宽对他说：“今天建筑区已经有四个人了，你明天再玩吧。”乐凯却霸道地说：“你出来，我要进去玩!”成宽也不示弱，说：“我先来的!”乐凯不容分说上去就要拽成宽，成宽又气又急，双手握拳，眼看一场“战争”就要发生。 茜老师赶忙走过去，把乐凯拉到一旁。乐凯气的鼓着腮帮子只喘粗气。茜老师轻声对他说：“今天的建筑区已经有四位建筑师了。”“我才不管，我也要玩。”“你可以和小朋友商量啊。”“他们才不会让着我。”乐凯喊道。“但打架能解决问题吗？”乐凯不说话了。茜老师又接着说：“你有没有想过，试试用一种更好的解决方法。”乐凯看着茜老师说：“我想不出来。”茜老师转向建筑区内的小朋友，问：“乐凯也想玩，怎么办？”这是，只见乐凯的好朋友裕龙附在成宽的耳边悄悄说了几句话，成宽便主动从建筑区走了出来，高高兴兴地玩象棋去了。茜老师和乐凯都莫名其妙地看着裕龙，问：“你跟他说什么了？”裕龙笑了笑，不好意思地说：“哎呀，没有什么，我就说，你出去，明天再玩，我给你带巧克力。” 根据上述案例，分析：

2.计划、预测、控制是管理的最基本要素，也是管理的三个基本职能。（）

3.幼儿园常规制度的类型，主要有几大类：（）

4.发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有哪几个?（）

5.学前儿童心理研究的最基本的方法是（）。

6.简述幼儿健康教育的意义。

7.幼儿戏剧的特征主要表现在音乐成分多、动作成分多和（）成分多。

8.认读和书写10以内的数字是大班的数学教学内容之一。 （）

9._____奠定了寓言作为一种文学体裁的基石，一再成为后世寓言创作的蓝本。

10.幼儿园、家庭、（）是幼儿发展的三大环境和可利用资源。

11.安徒生的童话《皇帝的新装》中的皇帝象征的形象是（）。

12.简述班级日常管理的内容。

13.改写幼儿戏剧应该要注意哪些事项？

14.孙云晓是我国当代少年报告文学作家，下面作品中属于他创作的是（）。

15.《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应该制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（）

16.简述福禄贝尔幼儿教育理论的主要观点。

17.下列选项中属于中国台湾儿童诗人的是（）。

18.下列各项表述，（）不表现幼儿语音意识的产生。

19.西方儿童心理学的鼻祖是（）。

20.自言自语是幼儿期出现的一种语言形式，因为容易打扰别人，所以，要尽量禁止幼儿的自言自语。