1.《指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段（）幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。

2.案例二上海市的全国优秀班主任冯恩洪老师为了培养学生的自学性，养成良好的学习行为习惯，在自修课上组织了一次无人监督的英语测验。测验结束后班长向他汇报，说测验情况一切正常。但是，冯老师感到这个班的舆论和学生行为规范的水平还不能达到在无人监考下一切正常的程度。后来经了解，这次测验看书的人不少，连班干部也看书了。为了纠正学生的错误行为，冯老师确定了启发学生自发学习、自觉改正错误行为的教育方案。第二天，他在黑板上写了汤姆斯·麦考莱的一句名言：“在真相肯定是永远无人知道的情况下，一个人的所作所为，能显示出他的品格。”并要求学生把这句名言背下来。同时，讲了一个在学生时代作过弊的人30年后悔恨心情的故事，要求每个学生写一篇体会，题目是《心灵答卷》。在答卷中，有的学生写道：“作弊发生后，老师没有批评我们，但在背名言时，我的心比挨了打还难受。我将永远记住这次错误，永远记住这句名言的教导。”有的还写道：“老师在与不在一个样，说说容易，做到却不简单。测验时我有一道10分的题目做不出，分数的诱惑使我偷看了书本。我的英语考卷虽然得了好分数，但在道德答卷中却得了零分。”……全班共有22个同学在答卷中承认了测验时翻书的错误。接着，冯老师把这些答卷上的语言制成了录音带，取名《心声》，让同学们在听录音带时再次接受教育。结合本案例回答：什么是说服法?运用说服法进行德育有哪些基本要求?

3.《爱弥儿》是世界最伟大的著作，其作者是__________。

4.最早将社会心理研究引入管理领域的理论是（）

5.简答概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。

6.为世界文学童话奠基和标志创作童话诞生的是（）。

7.幼儿园环境创设的原则有哪些？

8.幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及__________。

9.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。

10.美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中，（）是最基本的需要。

11.有意想象

12.5～6岁儿童已经会用（）来表达自己内心的感受。

13.下列活动属于“言语过程”的是（）。

14.幼儿园与社区合作是幼儿园与其所处的社区、_______密切结合，共同为幼儿的健康成长服务

15.试述蒙台梭利教育的基本内容。

16.包蕾的《猪八戒新传》包括《猪八戒吃西瓜》、《猪八戒探山》、《猪八戒学本领》和_____四篇作品。

17.教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、个别访谈和督导会议，以及行动研究。（）

18.关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期。已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。

19.简述幼儿园室内活动区创设应注意的问题。

20.人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。