1.龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人。他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子。这说明他的思维是（）。

2.学前儿童心理发展的不均衡性表现在哪些方面?

3.慧慧上幼儿园，和妈妈分开时哭了起来，但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈怀里。慧慧这种依恋行为表现属于（）。

4.简述学前教育工作的特殊原则。

5.贝贝想坐飞机，可从来没坐过，可是有一天他绘声绘色地与小朋友说他坐飞机的情境与感受，这反映了幼儿想像的（）。

6.关于同伴关系功能阐述错误的是（）

7.幼儿园教学中的活动法是一种以幼儿的___为主的方法。

8.2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定：学前教育公共财政提供必需（）。

9.《爱弥儿》是世界最伟大的著作，其作者是__________。

10.幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿（）。

11.从出生到成人的发育过程中，头增长了1倍，躯干增长了2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了4倍，这体现了人体生长发育的（）

12.教师的业务培训的内容包含有：（）

13.目标管理思想最早是由美国管理学家泰罗提出来的。（）

14.幼儿园教育活动组织中的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、（）导入。

15.幼儿德育的目标强调从（）入手，重点放在道德行为的形成上。

16.简述师幼关系的价值表现在哪些方面。

17.惩罚在幼儿园管理中是最有效的激励手段。（）

18.素质教育的“三要义”不包括0

19.幼儿园管理的首要原则是教养为主的整体性原则。（）

20.（）、围合、模式和表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。