1.环境的设计和利用也是幼儿园课程实施的途径之一。（）

2.简述师幼关系的特点。

3.学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。 （）

4.卡通的名称是译于英语中的（）。

5.注意的转移能力

6.适宜性教学认为，幼儿教学包括两方面的适宜，即年龄适宜和性别适宜。（）

7.课的密度(名词解释)

8.相对于其他工作而言，总务工作的最大不同或特点就在于它的服务性。（）

9.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）。

10.定向反射

11.幼儿园计划可以分为多种类，由于计划的作用和工作的性质的不同，计划常常可以按不同标准予以分类。（）是对园所长远规划和目标的分阶段实现的目标设想，如学年计划。

12.简述教师应具备的素质和能力

13.最接近生活真实的文学样式是（）。

14.幼儿认识菊花时，通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等，这种学习是通过幼儿（）而实现的。

15.学前教育课程的内容不仅应是广博的，而且还应是浅显的，具有__________。

16.在现代社会中，作为教育者的幼儿教师不包括（）。

17.简答幼儿呼吸系统的卫生要求。

18.同伴关系的交往，最早可以在（）儿童身上看到。

19.简述3～6岁儿童记忆发展的特点。

20.概念与概念之间的联系是（）。