1.幼儿园计划制定应具有科学性、客观性、可行性。（）

2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定：“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。” 请结合实际和上述《纲要》精神，分析我国幼儿园教育内容选择应遵循的基本标准。

3.制定幼儿园教育目标的依据是教育目的和（）。

4.简述师幼关系的价值。

5.下面哪个不是儿童文学创作的三个最基本的母题之一（）。

6.简述4～5岁儿童心理发展的主要特征。

7.下列教学方法不属于活动法的是（）

8.1900年，瑞典女教育家_____提出了“20世纪是儿童的世纪”口号。

9.儿童小说是以少年儿童为主要读者对象的小说。（）

10.案例1 商店售货员 三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店……

11.简述亲子关系的类型及其对幼儿的影响。

12.教育科学

13.深度知觉就是对远近、深浅的知觉，心理学家是通过()实验来测量的。

14.成年人的文学分类的四分法是（）。

15.幼儿童话的艺术幻想比较集中体现在（）等几个方面。

16.有人曾经把黑猩猩与幼儿放在一起抚养训练，但因为黑猩猩不具备人类的遗传素质，最终不可能与人类的后代一样形成人的心理。

17.儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅仅表现在微观上的可塑性方面。()

18.观摩的种类不包括 （）

19.具有强烈的好奇心，浓厚的学习兴趣，积极主动，认真专注，不怕困难，敢于探究和尝试，乐于想象和创造，这些均是良好的（）的重要体现。

20.元交际的游戏理论由（）于1952年提出，他认为，游戏是一种元交际过程。