1.（）是教师有效地传递信息，促使主体和客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主体性的重要因素

2.由领导者掌握（）并能合情合理地加以运用而产生的影响力，被称为（）。

3.管理的首要职能是（），管理的核心职能是（）。

4.简单分析说明“玩积木”游戏对幼儿发展的作用。

5.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教育活动的组织与实施过程是教师（）地开展工作的过程。

6.泰戈尔的《金色花》和《羽毛》都属于（）。

7.一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商IQ为（　）。

8.儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。

9.学前儿童掌握的概念主要是（）。

10.班级_是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本单位，幼儿教师(班级保教人员)是保教活动的主体。（）

11.小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是：小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。试问小明父母的态度和行动对吗?请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的父母提出科学的教育建议。

12.管理过程各环节之间的递进性、周期性关系表现为（）

13.幼儿散文(名词解释)

14.语言

15.管理实行过程中，应注意哪些普遍性问题？

16.小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。()

17.蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要必须通过__________、自我控制和自由活动的方式和途径的方式。

18.简述师幼关系的价值。

19.我国最早出现的幼儿戏剧《麻雀与小孩》的作者是（）。

20.关于《3——6岁儿童学习与发展指南》描述错误的是（）