1.属于幼儿园教学特点的有（）。

2.3岁左右的幼儿其行为很容易受自己()。

3.幼儿园计划制定应具有科学性、客观性、可行性。（）

4.标志着儿童思维真正发生的是（）。

5.幼儿德育的目标强调从（）入手，重点放在道德行为的形成上。

6.简述蒙台梭利的“儿童生命”理论。

7.教师“教”的活动包括直接“教”的方式和（）。

8.如何理解“3～6岁幼儿的无意记忆占优势”?

9.妈妈语

10.简述学前儿童判断发展的趋势。

11.儿童学习的表现形式包括操作、模仿、游戏和__________。

12.学前儿童思维发展主要呈现具体形象性，入学后，儿童思维获得了更深入的发展，逐渐发展为抽象逻辑思维。()

13.（）、 学生伤害事故处理办法是幼儿园安全问题处理时主要依据的两份文件。

14.尽管世界各国关于幼儿教育的方法、形式繁多，但是基本的教育原则大体上是一致的，试述我国幼儿教育的六个基本原则。

15.简述学前儿童性别角色发展的阶段与特点。

16.定向反射

17.幼儿园心理健康教育主要分为（）几个层次。

18.为了训练幼儿自主意识，可以让幼儿自己开关电灯、电扇、电视机等。（）

19.论述埃里克森的人格发展阶段理论。

20.简述幼儿教师的专业素养结构。