1.人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的（）。

2.一天早餐后，大(2)班的乐凯小朋友想到建筑区玩，但因他用餐速度较慢，建筑区的人数已满，但乐凯硬要往里进。正在区内玩的成宽对他说：“今天建筑区已经有四个人了，你明天再玩吧。”乐凯却霸道地说：“你出来，我要进去玩!”成宽也不示弱，说：“我先来的!”乐凯不容分说上去就要拽成宽，成宽又气又急，双手握拳，眼看一场“战争”就要发生。 茜老师赶忙走过去，把乐凯拉到一旁。乐凯气的鼓着腮帮子只喘粗气。茜老师轻声对他说：“今天的建筑区已经有四位建筑师了。”“我才不管，我也要玩。”“你可以和小朋友商量啊。”“他们才不会让着我。”乐凯喊道。“但打架能解决问题吗？”乐凯不说话了。茜老师又接着说：“你有没有想过，试试用一种更好的解决方法。”乐凯看着茜老师说：“我想不出来。”茜老师转向建筑区内的小朋友，问：“乐凯也想玩，怎么办？”这是，只见乐凯的好朋友裕龙附在成宽的耳边悄悄说了几句话，成宽便主动从建筑区走了出来，高高兴兴地玩象棋去了。茜老师和乐凯都莫名其妙地看着裕龙，问：“你跟他说什么了？”裕龙笑了笑，不好意思地说：“哎呀，没有什么，我就说，你出去，明天再玩，我给你带巧克力。” 根据上述案例，分析：

3.儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种（）。

4.教育方针

5.我国实行的教育行政体制是（）

6.（）是教育法律救济的主要方式。

7.影响幼儿品德形成的外部条件有（）。

8.我国“童话”这一名称出现于清代末年，其标志是1909年由_____主编的《童话》丛书。

9.下面家园合作的方法中，属于间接合作的方式的是（）。

10.幼儿园环境具有__________和可控性等特点。

11.儿童注意的发展对儿童成长的意义。

12.幼儿记忆的发展特点是()。

13.幼儿园教育活动组织中的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、（）导入。

14.幼儿园家长工作的内容包括许多方面，其中（）是做好家长工作的重要前提。

15.一般来讲，孩子并不知道什么是“摩擦力”，却在比赛中注意到“在不同材质路面上玩具车的车速有变化”，说明幼儿园教学活动具有（） 的特点

16.目前我国大多数地区已形成以公办园为（），以社会力量办园为（）的新格局。但这一格局又即将面临改变。

17.简述学前儿童性别角色发展的阶段与特点。

18.幼儿记忆力发展的特点有（　）。

19.什么是依恋?依恋有哪几种类型?

20.不属于幼儿高级情感发展的是（）。