1.注意的广度

2.下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?（）

3.学习需要与诱因的关系是什么?

4.在我国，由于学前班小学化越来越明显，因此，对待学前班的理性态度应该是（）。

5.（）的儿童教育突破了单一的理论流派，在结合意大利传统历史、文化和教育方式的基础上，他们多年艰苦二执着的时间努力下，发展了自己独特的早期教育之路。

6.谈谈幼儿园对家庭教育进行指导的价值。

7.偶发记忆现象

8.婴幼儿时期的亲子关系与幼儿一生的个性发展()。

9.传统上认为：园长负责制是指幼儿园在上级宏观领导下，以园长（）为核心，同党支部（）、教职工民主管理有机结合。

10.有规则的游戏一般应包括游戏的（　）等几个部分。

11.从表现形式上分，幼儿故事可分为（）和（）。

12.（）是教师有效地传递信息，促使主体和客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主体性的重要因素

13.简述蒙台梭利的“儿童生命”理论。

14.举例简单说明“表象”这种心理想象。

15.在家庭、学校、社区、同伴等因素中，对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是（）。

16.《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应该制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（）

17.幼儿园大班人数一般是（）。

18.试述幼儿游戏的特征和教育作用。

19.皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。 （）

20.自我意识包括的成分有（）