1.幼儿园班额或规模不宜过大，以6个班以下为宜。（）

2.在我国现阶段，能施行学前教育行政的主体机构为（）。

3.同伴关系

4.在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。

5.心理理论

6.（）是指幼儿园管理者依靠各级组织机构及其赋予的权力，通过发布行政指令的方式，直接对教职员工产生影响的管理手段。

7.简述幼儿理解发展的特点。

8.教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。

9.幼儿诗是幼儿文学中（）最强的文体之一。

10.简述影响儿童动作发展的生物学因素。

11.幼儿的发展要靠个体因素与环境的相互作用，这种相互作用是在（）中实现的。

12.简述学前儿童想象发展的基本特点。

13.对瑞吉欧来说，（）是“儿童的第三位教师”。

14.教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的（）和必备的道德品质。

15.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括（）、专业知识及专业能力三大维度的内容。

16.影响儿童攻击行为发展的因素。

17.幼儿不必多跟小伙伴玩，因为在小伙伴那里学不到什么东西。

18.幼儿散文大发展的时期在（）。

19.在幼儿园，保教人员每日应坚持对幼儿进行晨间检查和全面观察，通常要求做到一摸、二看、三问、四查。（）

20.请设计大班科学活动“沉浮的秘密”，要求写明：活动设计意图、活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程。