1.儿童散文(名词解释)

2.我们看到苹果的形状和颜色，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，在意识中形成这个苹果的整体形象。这种反映属于（）。

3.《幼儿园教师专业标准(试行)》提出幼儿园教师应具备的通识性知识包括：自热按科学和人文社会科学知识，中国教育基本情况（）和现代信息技术知识。

4.概念与概念之间的联系是（）。

5.幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿（）。

6.简要说明儿童形状知觉的发展趋势。

7.管理的核心是人与人的行为，管理的实质是追求效率。（）

8.简述幼儿园管理的基本原则。

9.数图(名词解释)

10.列举幼儿园体育活动的五种组织形式。

11.一切教学活动必须以（）为追求的目的

12.亲社会行为

13.幼儿园晨练活动一般控制在（）。

14.简要说明幼儿思维方式发展变化的趋势。

15.从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、（）教育行政。

16.幼儿园危机管理的特点有（）

17.最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。

18.5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）。

19.儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；对不会使用的实物，则不能概括，这属于（）。

20.（）是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性， 优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。