1.尽管世界各国关于幼儿教育的方法、形式繁多，但是基本的教育原则大体上是一致的，试述我国幼儿教育的六个基本原则。

2.茜老师和她班里的幼儿更可能是怎样类型的师幼关系(严厉型；灌输型；开放学习型；民主型)？为什么？

3.20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的（）。

4.问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗?”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有（）特点。

5.幻儿教师|对幼儿的观察应是直觉的、原样的、不加任何操作的______。

6.对待攻击性强的孩子的唯一办法就是严厉的惩罚。

7.学前儿童思维发展主要呈现具体形象性，入学后，儿童思维获得了更深入的发展，逐渐发展为抽象逻辑思维。()

8.幼儿园的园舍建筑，楼房一般不超过（）

9.幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括（）。

10.户外体育活动(名词解释)

11.以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（）。

12.明适应

13.在幼儿期，进行想象的必要条件是（）。

14.泰戈尔的《金色花》和《羽毛》都属于（）。

15.以《第七条猎狗》一举成名的_____是我国20世纪80年代以来动物小说成就较高作家之一。

16.（）是公认的幼儿戏剧的开拓者，他早期创作的幼儿戏剧体裁主要是（），如《麻雀与小孩》等。

17.下列作品中属于科学幻想小说的是（）。

18.权力是领导活动的手段，运用权力是园所领导者实施领导的基本条件，善于运用自己的权力，是园长一项重要的领导策略。（）

19.具有强烈的好奇心，浓厚的学习兴趣，积极主动，认真专注，不怕困难，敢于探究和尝试，乐于想象和创造，这些均是良好的（）的重要体现。

20.维果斯基提出了（）。