1.游戏为什么是促进幼儿心理发展的最好活动形式?

2.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。

3.认为管理过程是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的管理学家是法约尔(代明)。（）

4.从计划实施的整个过程的环节上看，由执行、检查、总结是三个环节组成，其中检查(执行)是贯穿管理周期全过程的中心环节，是实现目标的关键。（）

5.既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（）

6.幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛?”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说：“长了四只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说：“长了8只。”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为对了，也咧开嘴天真地笑了。分析案例中现象回答如下问题：(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点?(2)教师做法对吗?请做简要分析。

7.教育方针

8.（）是指在课程设计和教育活动时，必须以幼儿身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以幼儿的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进幼儿多层次、多角度的、多学科的发展。

9.幼儿园教育管理工作是整个管理的核心。（）

10.幼儿口吃的心理原因有哪些?矫正的重要原则是什么?

11.学前教育的本体价值是（）。

12.舒特.戴森归纳的0——17岁儿童音乐能力发展的一般特点中，以下描述错误的是（）

13.柯岩的《帽子的秘密》是一首（）。

14.立定跳远的主要锻炼价值是（）。

15.君君一遇到困难就怯懦退缩，反映的是性格的（）。

16.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主

17.简述儿童判断的特点。

18.试论述影响亲子关系的因素有哪些?[9

19.管理要素中，人是最具有能动性的关键要素，是组织中最宝贵的资源。（）

20.谈谈幼儿园对家庭教育进行指导的价值。