1.兰兰是个幼儿园中班的孩子，一天，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小火车。”这时，她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是，又画了起来。请认真阅读，分析上述案例，并回答下列问题。(1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么?(2)说明如何培养幼儿的想象。

2.幼儿体育活动的活动量取决于活动的（）、密度和时间三个因素的综合情况。

3.幼儿园规章制度的类型主要有（）

4.班级是实施保教任务的（）。班级保教工作具有更直接的目的性与教育性，班级保教工作具有全面整体性、控制性、（）、（）、开放性。

5.童话诗(名词解释)

6.美感

7.人生最早出现的认知过程是（）。

8.幼儿园采用得比较普遍的是分年龄的编班。（）

9.安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是（）。

10.简述儒家的管理思想及对现代管理的启示

11.哲学中的人学理论影响幼儿园课程的培养目标。（）

12.双因素论中的影响人的积极性的因素是指（）

13.“浪船”属于固定性运动器械中的（）。

14.暗适应

15.认识圆形、正方形、三角形是小班的数学学习内容之一。 （）

16.幼儿园部门性规章制度包括（）

17.“任何组织均应根据环境的变化来选择适宜的管理方式”，这是（）理论学派的观点。

18.某幼儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为（）。

19.列举幼儿园体育活动的五种组织形式。

20.教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）。