1.试析皮亚杰的认知理论的主要观点及其在幼儿教育中的应用。

2.幼儿园采用得比较普遍的是分年龄的编班。（）

3.简述什么是幼儿发展的关键期。

4.谁说让他当怪兽 户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。 在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着…… 一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!” 孩子们停下游戏围过去。 师：“刚才你们玩的是什么游戏啊？” 幼A：“抓怪兽游戏。” 幼B：“抓D，D是怪兽!” 师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊？” 小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。 师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊？” D想了想，摇摇头。 师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的？” 幼C：“我也不知道，听别人说的。” 幼E：“我听1说的……” 老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢？你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的？” 幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!” 1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。 2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。

5.中外教育目标的异同。

6.幼儿园的作息安排是指平时的例行活动作息。（）

7.幼儿园创设环境的主要原则有（）

8.幼儿道德教育必须从情感教育人手，把重点放在（）的形成上。

9.儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。

10.简答概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。

11.关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。

12.教师对教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的（）

13.序数是表示集合中元素多少的数。 （）

14.简述影响动作发展的因素。

15.心理发展的不平衡性是指什么?

16.德国心理学家（）主张游戏是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习或

17.卡通的名称是译于英语中的（）。

18.学前儿童移情能力如何?

19.我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

20.结合实际教学谈谈如何培养幼儿的创造性?