1.儿童在词汇语义发展上表现出哪些特点?

2.简述教育与经济之间的关系。

3.幼儿园的教育教学组织形式有三种：（）、小组活动、个别活动。

4.童话诗是童话与诗歌形式的结合，下面作品不属于童话诗的是（）。

5.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。

6.班级日常生活管理有两大要点，即幼儿的身心养护和生活指导。（）

7.简述3～4岁儿童心理发展的主要特征。

8.19世纪末20世纪初，为管理理论的初创时期，其中的三大代表人物泰罗、法约尔和韦伯创立的古典管理理论奠定了管理学的基础。（）

9.教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的（）和必备的道德品质。

10.如何在幼儿园的日常事务管理中运用“五常法”让幼儿学会自我管理。

11.传统上认为：园长负责制是指幼儿园在上级宏观领导下，以园长（）为核心，同党支部（）、教职工民主管理有机结合。

12.儿童戏剧在我国古已有之，早在北宋初年，民间就有用（）表演故事的做法。

13.幼儿注意发展的特征是（）占优势地位。

14.美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

15.幼儿一日活动的组织应（），注重幼儿的实践活动，保证幼儿（）、（）自由活动。

16.班级保教工作具有集体性是指老师必须与家长、幼儿家庭密切联系。（）

17.简述成人在幼儿有意注意发展过程中的作用。

18.相对于其他工作而言，总务工作的最大不同或特点就在于它的服务性。（）

19.()是个体最早表现出来的个性心理特征，是一个人个性和社会性发展的基础。

20.中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述：关于“夏景”：男孩说：在夏天就是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”。另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”关于“雪景”：一个大班男孩观察“雪景”后想象说：“她走在大路上正在想，她想上学，想当个学生；她还想上班，当个老师。”另一个女孩子观察“雪景”后想象说：“小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，两只手一动一动的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点。