1.成年人的文学分类的四分法是（）。

2.幼儿园的基建管理应依据国家的有关法令而开展，直接法规依据有二个：（）

3.在传染病的发生、发展的过程中，从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为（）

4.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）。

5.间接教学

6.“千条线，万条线，掉在河里看不见。”这首儿歌属于（）。

7.管理过程由哪些环节构成。（）

8.古典意义和现实意义上的儿童文学是不一样的。（）

9.简述幼儿方位知觉的发展趋势。

10.案例二上海市的全国优秀班主任冯恩洪老师为了培养学生的自学性，养成良好的学习行为习惯，在自修课上组织了一次无人监督的英语测验。测验结束后班长向他汇报，说测验情况一切正常。但是，冯老师感到这个班的舆论和学生行为规范的水平还不能达到在无人监考下一切正常的程度。后来经了解，这次测验看书的人不少，连班干部也看书了。为了纠正学生的错误行为，冯老师确定了启发学生自发学习、自觉改正错误行为的教育方案。第二天，他在黑板上写了汤姆斯·麦考莱的一句名言：“在真相肯定是永远无人知道的情况下，一个人的所作所为，能显示出他的品格。”并要求学生把这句名言背下来。同时，讲了一个在学生时代作过弊的人30年后悔恨心情的故事，要求每个学生写一篇体会，题目是《心灵答卷》。在答卷中，有的学生写道：“作弊发生后，老师没有批评我们，但在背名言时，我的心比挨了打还难受。我将永远记住这次错误，永远记住这句名言的教导。”有的还写道：“老师在与不在一个样，说说容易，做到却不简单。测验时我有一道10分的题目做不出，分数的诱惑使我偷看了书本。我的英语考卷虽然得了好分数，但在道德答卷中却得了零分。”……全班共有22个同学在答卷中承认了测验时翻书的错误。接着，冯老师把这些答卷上的语言制成了录音带，取名《心声》，让同学们在听录音带时再次接受教育。结合本案例回答：什么是说服法?运用说服法进行德育有哪些基本要求?

11.直观行动思维

12.以维护教职工民主管理权益为主要职责的组织是（）

13.根据引导幼儿发展原则的基本要求，幼儿教师应（）。

14.请论述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施。

15.影响幼儿品德形成的外部条件有（）。

16.“有为才能有位”体现了幼儿园实施公共关系活动中的（）原则。

17.速度、力量、耐力、灵敏是指人身体基本活动能力。（）

18.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（）等几个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿各方面的发展。

19.在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于__________。

20.对一个被评价对象活动的前后状态进行评价，并对其发展过程提出改进意见，这种评价称为（）