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1.人类认识活动的核心是（）。
单选题A. 记忆~||~感觉~||~知觉~||~思维
2.心理是人脑对（）。
单选题A. 客观现实像镜子一样的反映~||~客观现实被动的反映~||~客观现实能动的反映~||~客观现实原原本本的反映
3.5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）。
单选题A. 稳定性较好~||~分配能力较强~||~范围较大~||~选择性较强
4.序数是表示集合中元素多少的数。 （）
判断题5.（）决定课程的方向、内容，以及实施过程的状态，它是整体课程的轴心。
填空题6.学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。 （）
判断题7.道德是一种个体现象。 （） 说明：
判断题8.教育科学
填空题9.简述师幼关系的价值。
填空题10.幼儿人、离园的接送人应当是（）。
单选题A. 监护人或委托的成年人~||~哥哥或姐姐~||~同事或邻居~||~同学家长
11.论述幼儿园面向社区的主要公关活动。
填空题12.妈妈语
填空题13.论述建立良好的师幼关系的策略。
填空题14.简述产前发育的影响因素。
填空题15.《教育漫话》是哪位教育家的教育论著?（）
单选题A. 洛克~||~卢梭~||~杜威~||~福禄贝尔
16.徒手操(名词解释)
填空题17.有个正常幼儿，在同龄人能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的（）。
单选题A. 目的~||~需要~||~兴趣~||~有意性
18.幼儿园心理健康教育主要分为（）几个层次。
多选题A. 初级预防~||~次级预防~||~高级预防~||~诊断治疗
19.幼儿园应注重对外联系，处理好幼教机构与其他社会组织与所在社区及方方面面的关系，这体现了（）
单选题A. 有效性原则~||~民主管理原则~||~社会协调性原则~||~方向性原则
20.（）是指在课程设计和教育活动时，必须以幼儿身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以幼儿的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进幼儿多层次、多角度的、多学科的发展。
单选题A. 独立性自主原则~||~发展适宜性原则~||~保教结合原则~||~综合性原则
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