1.（）是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性， 优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。

2.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿()。

3.在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于__________。

4.在童话创作中，注重意境和情绪、情感的表现，语言优美，多借用散文、诗歌的表现手法的是（）。

5.记忆在幼儿心理发展中的作用主要表现在哪些方面?

6.课外活动

7.心理发展的年龄特征

8.注意的分配能力

9.在“抱娃娃”游戏中，一开始，参加者把自己当成娃娃的妈妈，耐心地喂饭，但当他转身去拿“饭”时，发现其他小朋友正在沙坑里搭起一座“小花园”,他的注意便一下子转到“小花园”而走到沙坑去玩了。

10.在幼儿园，保教人员每日应坚持对幼儿进行晨间检查和全面观察，通常要求做到一摸、二看、三问、四查。（）

11.加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（）的。

12.组织中各岗位的确定和任务的分配要符合满负荷要求，从提高效率出发，职责清楚、责任明确，这体现了组织设计的（）

13.幼儿园管理中人的因素，直接有关者涉及全体工作人员、（）、家长。

14.“评价最重要的意图不是为了证明而是为了改进”,这句话出自于（）。

15.如何在幼儿园的日常事务管理中运用“五常法”让幼儿学会自我管理。

16.可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是()。

17.安徒生的童话《皇帝的新装》中的皇帝象征的形象是（）。

18.皮亚杰概括出了儿童道德认知发展的阶段有（　）。

19.幼儿园的作息安排是指平时的例行活动作息。（）

20.幼儿常规(名词解释)