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1.开展艺术活动时,教师应注重幼儿在活动活动过程中的()和态度的倾向,而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。
单选题A. 情绪体验~||~情感体验~||~想象创造~||~大胆表达
2.生理成熟
填空题3.学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。
单选题A. 0~3岁~||~O~6岁~||~O~12岁~||~0~18岁
4.染色体
填空题5.对全员进行教育思想的领导是院长的首要任务,园长的教育思想直接影响幼儿园教育的过程和管理质量。()
判断题6.教师应如何评价学前教育课程的各个环节。
填空题7.幼儿园工作计划,从计划覆盖的范围分,可以分为()这几类。
多选题A. 全园工作计划~||~各部门计划~||~临时性工作计划~||~个人计划
8.培养幼儿饭前洗手、进食定时定量不乱吃零食和过多冷饮,进餐是细嚼慢咽等习惯属于()
单选题A. 个人卫生教育~||~心理健康教育~||~营养与饮食教育~||~消费卫生教育
9.我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明,儿童数概念形成经历四个明显阶段,下列描述儿童数概念形成次序正确的是()。
单选题A. 口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念~||~给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念~||~按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数~||~按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数
10.以有意义学习和认知同化的观点为基础,奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有( )。
多选题A. 程序原则~||~逐渐分化原则~||~整合协调原则~||~先行组织者策略~||~强化原则
11.幼儿园安全管理应遵循()的方针。
多选题A. 积极预防~||~依法管理~||~社会参与~||~各负其责~||~顺其自然
12.简述幼儿教师的专业素养结构。
填空题13.被誉为幼儿园之父的是()。
单选题A. 皮亚杰~||~蒙台梭利~||~陈鹤琴~||~福禄贝尔
14.对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是()
单选题A. 动词~||~名词~||~形容词~||~连词
15.幼儿园教研活动的执行层是()
单选题A. 园长层~||~教研组层~||~教师层~||~幼儿园层
16.幼儿园教育管理工作是整个管理的核心。()
判断题17.()是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为现代教育心理学之父。
单选题A. 斯金纳~||~桑代克~||~布鲁纳~||~加涅
18.对一个被评价对象活动的前后状态进行评价,并对其发展过程提出改进意见,这种评价称为()
单选题A. 诊断性评价~||~形成性评价~||~总结性评价~||~外在评价
19.在整个幼儿期,()是孩子使用的句型中最基本的句型。
单选题A. 单词句~||~电报式句子~||~简单陈述句~||~复合句
20.皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为( )。
多选题A. 感知运动阶段~||~逻辑理解阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
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