1.幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是（）。

2.幼儿园管理是指（）的管理。

3.游戏是幼儿园课程实施的重要途径。（）

4.自我意识

5.下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是（）。

6.在学生掌握了“蔬菜”后，再学习萝卜、白菜等概念，这属于（　）。

7.亲社会行为

8.3岁的小明上床睡觉前非要吃糖不可。妈妈一个劲儿地向他解释睡觉前不能吃糖的道理，小明就是不听，还用高八度的嗓门哭起来。妈妈生气地说：“再哭，我打你。”小明不但没有停止哭叫，反而情绪更加激动，干脆在床上打起滚来。请你分析一下引导儿童控制情绪的方法。

9.同伴关系的交往，最早可以在（）儿童身上看到。

10.为世界文学童话奠基和标志创作童话诞生的是（）。

11.五四时期，我国第一位明确为小朋友写散文的作家是（）。

12.被称为“轻骑兵”的文学体裁是（）。

13.教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上，组织开展一节社会活动“逛超市”，引导幼儿学会理性消费、合理消费、按需消费。此教育活动内容的选择是从（）入手。

14.在市场经济下，幼儿园与其他幼教机构之间的竞争越来越激烈，除了依靠自己高水平的保教质量和服务质量，还需要加大影响和宣传，宣传越多越好。（）

15.面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现（）的发展趋势。

16.发散思维的主要特征是（　）。

17.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）。

18.幼儿园社会教育的价植。

19.什么是管理？如何理解“1+1>2”？ 答：管理的含义。

20.发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）几个。