1.幼儿的形象记忆主要依靠的是()

2.认识圆形、正方形、三角形是小班的数学学习内容之一。 （）

3.“方案教学”的倡导者是（）。

4.（）是指人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人的发展带来的障碍与问题。

5.教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的__________。

6.学前儿童心理研究的最基本的方法是（）。

7.培养幼儿对小学生活的适应性表现在：培养幼儿的主动性、独立性、人际交往能力（）。

8.图画文学在儿童文学中的表现形式就是连环画。（）

9.中午进餐时，欣欣不小心被热汤烫伤了小手，教师首先对欣欣烫伤的小手处理方式应是（）。

10.用“顶真”的手法将前一句末尾的词作为后句的起头逐句相连的儿歌是（）。

11.简述3～6岁儿童记忆发展的特点。

12.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和（）的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的（）。

13.下列选项不属于少年小说中的探索性作品的是（）。

14.举例说明学前儿童前概念阶段的主要思维特点。

15.儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（）。

16.（）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。

17.定义：①改变：事物发生了显著的差别。②量变：事物在数量、程度上的变化。③质变：事物根本性质的改变。典型例证：(1)一直是好学生的小李却跟同桌打架了。(2)一直扎着马尾辫的小英后然剪了个短发，精神多了。(3)小王很喜欢吃冰淇淋，一口气买了10个，从那以后他就再也不喜欢吃冰淇淋了。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）。

18.幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。

19.伊索寓言是古希腊的作品。（）

20.惊险小说(名词解释)