1.课程目标体系就是教学活动目标的总和。（）

2.幼儿园领导方式的四种类型：即（）

3.关于幼儿学习动机的主要特征，下列表述有误的是（）。

4.简述幼儿动作发展与规律。

5.幼儿园工作包括许多方面，主要有教育工作、卫生保健工作、总务后勤工作、师资队伍的建设等，其中，教育工作(保教工作)是全部工作的中心。（）

6.简述品德形成的过程。

7.幼儿园心理健康教育主要分为（）几个层次。

8.幼儿园教研及教师业务培训的方式途径为教育教学研讨活动、观察活动、专题讲课、以老带新。（）

9.简述成人在幼儿有意注意发展过程中的作用。

10.简述婴儿能使用的情绪调节策略。

11.儿童文学样式上的四大特征是_____、直观性、_____和叙事性。

12.结合教育实际，论述幼儿园社会教育的实施要求。

13.3岁前的儿童思维主要是()。

14.（）是指幼儿园管理者依靠各级组织机构及其赋予的权力，通过发布行政指令的方式，直接对教职员工产生影响的管理手段。

15.领导方式的有效性不是由某一种或少数几种因素来决定的，而是许多因素互相作用的结果，与领导者所处的环境关系甚大，这种领导方式是（）

16.《规程》对幼儿园性质和任务的规定

17.以下不属于亲社会行为的是（）

18.包蕾的童话《猪八戒吃西瓜》中的猪八戒形象有何特点？

19.在幼儿内部语言发展的过程中，常常出现一种介乎外部语言和内部语言之间的语言形式，这种语言形式是（）。

20.按皮亚杰的观点，7～11岁儿童的思维处于（）。