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1.学前儿童思维发展主要呈现具体形象性,入学后,儿童思维获得了更深入的发展,逐渐发展为抽象逻辑思维。()
判断题2.简述杜威的进步主义教育思想。
填空题3.简述如何有效利用幼儿园经费。
填空题4.简述学前儿童记忆发展的趋势。
填空题5.我国最早创作童话的作家是()。
单选题A. 叶圣陶~||~张天翼~||~金近~||~陈伯吹
6.包蕾的《猪八戒新传》包括《猪八戒吃西瓜》、《猪八戒探山》、《猪八戒学本领》和_____四篇作品。
填空题7.机械记忆
填空题8.幼儿戏剧的特点之一应当具有()。
单选题A. 深刻的社会性~||~浓重的游戏性~||~复杂的情节性~||~多样的形象性
9.试述教学中幼儿注意的培养。
填空题10.贝贝想坐飞机,可从来没坐过,可是有一天他绘声绘色地与小朋友说他坐飞机的情境与感受,这反映了幼儿想像的()。
单选题A. 情节性~||~夸张性~||~新颖性~||~丰富性
11.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在()。
单选题A. 0~1岁~||~1~3岁教师资格考试~||~4~5岁~||~3~6岁
12.关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是()。
单选题A. 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异~||~儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点~||~学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经行成~||~学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
13.科学合理地安排幼儿一日生活,时间安排应有相对的(),既有利于形成秩序,又能满足幼儿合理需要,照顾到个体差异。
单选题A. 计划性和合理性~||~稳定性和灵活性~||~计划性和灵活性~||~科学性和灵活性
14.以有意义学习和认知同化的观点为基础,奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有( )。
多选题A. 程序原则~||~逐渐分化原则~||~整合协调原则~||~先行组织者策略~||~强化原则
15.游戏时,一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料,但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的()没有得到满足。
单选题A. 生理需要~||~安全和保障的需要~||~求知的需要~||~交往和友爱的需要
16.儿童发展
填空题17.1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中关于美育的目标是:“培养幼儿初步的感受美和()的情趣和能力。
填空题18.如何理解园长负责制这一领导体制?
填空题19.简述游戏对幼儿心理发展的价值。
填空题20.儿童散文(名词解释)
填空题
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