1.（）和（）构成了当前我国学前教育(特别是其中的幼儿教育)的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教 育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。

2.总务工作的质量间接影响保教中心任务的完成。（）

3.请论述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施。

4.德育

5.班级日常生活管理有两大要点，即幼儿的身心养护和生活指导。（）

6.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是()。

7.分析林格伦童话《长袜子皮皮》中的皮皮形象。

8.1978年后，我国幼儿教育在改革开放中腾飞，突破计划经济的束缚，多形式、多渠道发展；走上规范化、（）轨道。

9.幼儿园采用得比较普遍的是分年龄的编班。（）

10.幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?（）

11.简述3～7岁儿童想象的特点。

12.幼儿园的人、财、物是幼儿园的物质资源，这是管理的基本要素，是有形的管理对象。除了以上三种资源，还包括（）资源。

13.认读和书写10以内的数字是中班的数学教学内容之一。 （）

14.我国第一部创作童话集是（）。

15.幼儿园家庭教育指导的原则。

16.在整个幼儿期，()是孩子使用的句型中最基本的句型。

17.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。

18.幼教机构是一个系统、一个整体。是由相互作用，相互依赖的各个部分结合而成的具有特定功能的有机整体。（）

19.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。

20.惩罚在幼儿园管理中是最有效的激励手段。（）