1.联系实际谈谈幼儿园管理五条基本原则及其相互之间的关系。

2.教师实施学前教育课程时应注意的问题。

3.亲社会行为

4.幼儿园生活活动

5.幼小衔接工作的主要内容是什么

6.试述在对儿童进行独立自主性的培养中，教师容易忽略的问题。

7.最接近生活真实的文学样式是（）。

8.简述婴幼儿患病一般会出现的生病迹象。

9.幼儿园管理的一般方法：包括（）、（）、（） 、（）。

10.我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（）。

11.简述3～4岁儿童心理发展的主要特征。

12.蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要必须通过__________、自我控制和自由活动的方式和途径的方式。

13.()是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。

14.移情

15.1911年，泰罗出版了他的管理学专著（）阐述了科学管理的理论基础。

16.公元前6世纪，古希腊寓言进入繁荣期。当时出现的一部短小精悍、活泼有趣的寓言集一直流传至今，《狐狸和葡萄》是其中脍炙人口的一篇。这部经典寓言是（）。

17.在我国，由于学前班小学化越来越明显，因此，对待学前班的理性态度应该是（）。

18.我们看到苹果的形状和颜色，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，在意识中形成这个苹果的整体形象。这种反映属于（）。

19.儿歌在我国古代叫童谣，而童谣还有种种别称，指出下列诸项中不是童谣别称的一项（）。

20.0~2岁的儿童在游戏活动中主要处于（）