1.试述蒙台梭利教育的基本内容。

2.（）是指在课程设计和教育活动时，必须以幼儿身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以幼儿的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进幼儿多层次、多角度的、多学科的发展。

3.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是()。

4.婴儿最初的笑是（）。

5.琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙，不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习，一年后，小薇已经能认许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心，怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?

6.幼儿园工作概括起来包括两大部分，教育工作和养育工作。（）

7.幼儿园如何做好大班幼儿的入小学教育？

8.冰心的《再寄小读者》发表于二十世纪（）。

9.《狼与小羊》出自哪部寓言集（）。

10.儿童注意的发展对儿童成长的意义。

11.儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）。

12.有些学前儿童表现出以下特征：有较多积极、友好的行为和很少的消极行为，性格一般较外向、不易冲动和发脾气；友好活泼、大胆，有较多的社交技能和策略，有效性、主动性、独立性等都较强。请问这属于儿童同伴关系五种类型中的哪一类?请说出除此之外的其他几种类型儿童并指出其中哪几类儿童属于同伴关系不良儿童。

13.幼儿园采用得比较普遍的是分年龄的编班。（）

14.妈妈语

15.第一个明确提出并阐述“一般管理”理论的人是（）

16.从出生到成人的发育过程中，头增长了1倍，躯干增长了2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了4倍，这体现了人体生长发育的（）

17.安徒生的童话《皇帝的新装》中的皇帝象征的形象是（）。

18.个性的调节系统以（）为核心。

19.宝宝的爸爸妈妈都是大学教授。在宝宝4岁的时候，有人说，遗传了这么优秀的基因，宝宝以后一定也会非常优秀；也有人说，宝宝以后的发展关键还是看父母的教育以及后天环境的影响，和遗传没有什么关系。听到这些说法，宝宝的爸爸妈妈私下里嘀咕，环境和遗传对于宝宝大约是一半对一半吧。请根据所学理论简要评析这些观点。

20.2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定：学前教育公共财政提供必需（）。