1.教育目标是幼儿园的最根本的目标。（）

2.社会性是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出来的各种心理和行为特征。()

3.（）阶段的标志是守恒观念的形成。

4.幼儿园工作计划制定的程序。

5.康有为在（）第一次提出在我国实施学前社会教育。

6.无意注意

7.教师“教”的活动包括直接“教”的方式和（）。

8.想象

9.社会性

10.在同一时间内，对不同年龄组被试进行观察、访谈、测量、试验，以探究儿童发展的规律或特点的是()。

11.儿歌的主要对象是（）。

12.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教育活动的组织与实施过程是教师（）地开展工作的过程。

13.创造性与智力的关系是简单的线性关系。

14.教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的__________。

15.儿童记忆容量的增加，主要在于（）。

16.组织实施是贯彻管理全过程的中心环节，是实现目标的关键。（）

17.教师和幼儿是否能建立良好关系的关键在于教师是否树立了正确的（）。

18.班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有（）的特点。

19.___是指教学活动要能使每一个幼儿在原有基础上得到最大限度的发展。

20.幼儿园危机管理的特点有（）