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1.幼儿早期(3～4岁幼儿)的思维以（）为主，幼儿中期(4-5岁)的思维以（）为主，5-6岁仍以具体形象思维为主，开始出现抽象思维的萌芽。
填空题2.简述3～6岁儿童记忆发展的特点。
填空题3.儿童注意的发展对儿童成长的意义。
填空题4.自我意识包括的成分有（）。
多选题A. 执行成分~||~认知成分~||~情感成分~||~意志成分
5.学习包括知识的（）几个过程。
多选题A. 获得~||~转化~||~评价~||~实践
6.（）是儿童亲社会行为产生的基础。
单选题A. 自我意识~||~态度~||~认知~||~移情
7.“浪船”属于固定性运动器械中的（）。
单选题A. 摆动类~||~滑行类~||~旋转类~||~颠簸类
8.认识圆形、正方形、三角形是小班的数学学习内容之一。 （）
判断题9.科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面
填空题10.根据儿童记忆的规律，试论述促进儿童有效地学习的方法。[9
填空题11.被动使用记忆策略的阶段大致出现在（）左右。
单选题A. 2岁~||~4～5岁~||~5～7岁~||~7～8岁
12.社会性情绪的产生和发展要早于基本情绪。()
判断题13.简述师幼关系的价值表现在哪些方面。
填空题14.幼儿园保教工作主要是按照幼儿发展和教育的规律与特点，对幼儿园保育,和教育教学工作进行计划、组织、指导控制等管理活动。（）
判断题15.语言
填空题16.发散思维的主要特征是（ ）。
多选题A. 集约性~||~流畅性~||~变通性~||~辐射性~||~独创性
17.儿童观的内在结构应该包括（）。
单选题A. 儿童的自然存在~||~儿童的社会存在~||~儿童的精神存在~||~以上都是
18.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。
单选题A. 生理性需要~||~情绪表达性需要~||~自我调节性需要~||~社会性需要
19.我国第一部个人收集整理的儿歌集是（）。
单选题A. 《三字经》~||~《百家姓》~||~《千字文》~||~《演小儿语》
20.问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，有（）等几个基本特点。
多选题A. 目的性教师资格~||~未知性~||~认知性~||~序列性
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